Temat. Rodzaje i właściwości drewna

Przeczytaj temat z podręcznika od strony 105-107.

Link do e-podręcznika  na platformie WSiPnet: https://app.wsipnet.pl/sc-194744/podreczniki/strona/139578#hook-1

Pojęcia:

• drzewo, drewno, tartak, trak, produkty tartaczne, ekosystem
• budowę drewna, rodzaje, właściwości i cechy charakterystyczne wybranych gatunków drewna;
•  asortyment wyrobów tartacznych i ich zastosowanie;

Drewno jest produktem pochodzenia roślinnego, składającym się z ogromnej ilości drobnych, zdrewniałych komórek. Drewno pozyskuje się ze ściętego drzewa. Najwartościowsze drewno otrzymuje się z pnia drzewa, zwłaszcza z jego dolnej części zwanej odziomkiem.

Budowę drewna widać na jego przekroju poprzecznym. W samym środku znajduje się rdzeń, wokół którego układają się słoje przyrostu rocznego. Słoje w pobliżu rdzenia są ciemniejsze i twardsze – tę część nazywamy twardzielą. Słoje bliżej kory – szersze i jaśniejsze – to biel. Pień okrywa kora, a pod nią znajduje się łyko. Pod łykiem leży warstwa miazgi, powodująca wzrost drzewa (pogrubienie się pnia).

Temat: Budowa urządzeń technicznych

Przeczytaj temat z podręcznika od strony 213-216.

Link do e-podręcznika  na platformie WSiPnet: https://app.wsipnet.pl/sc-194734/podreczniki/strona/139599

Przerysuj do zeszytu schemat:

Napisz w zeszycie notatkę:

Zmianę prędkości obrotowej poszczególnych wałów nazywamy przełożeniem.
W przekładni mamy wał napędzający (czynny, z którym jest połączony np. silnik elektryczny) i wał napędzany (bierny). Parametrem, który charakteryzuje przekładnię, jest tzw. przełożenie.
Przełożenie przekładni zębatej jest wyrażone wzorem

gdzie
Z₁ – liczba zębów koła napędzającego,
Z₂ – liczba zębów koła napędzanego,
n₁ – prędkość obrotowa wału napędzającego,
n₂ – prędkość obrotowa wału napędzanego.

(więcej: podręcznik str. 215. lub podręcznik na platformie WSiPnet).

Wykonaj w zeszycie zadanie:

Zadanie 2.1 

Przyjrzyj się narysowanym przekładniom i podaj, jakie zmiany ruchu nastąpią po ich zastosowaniu: kierunku ruchu czy prędkości obrotowej. (więcej: podręcznik str. 214. lub podręcznik na platformie WSiPnet).

Zadanie 2.2 

Przyjrzyj się rysunkowi. Zastanów się i powiedz, w którym kierunku będzie się obracać prawe koło.

(więcej: podręcznik str. 214. lub podręcznik na platformie WSiPnet).

Proszę o założenie konta na platformie WSiPnet.

Wydawnictwo WSiP udostępniła uczniom podręczniki elektroniczne. Można z nich korzystać bezpłatnie na platformie https://app.wsipnet.pl/wall/index  do końca roku szkolnego 2019/2020.

Każdy uczeń ma założyć konto na platformie https://app.wsipnet.pl/wall/index (Rejestracji może dokonać rodzic (w imieniu ucznia).

Platforma będzie służyła nam do zdalnych lekcji. Rejestracji należy dokonać do piątku 27.03.2020 r. Kod klasy, który jest potrzebny do założenia konta wysyłam na e-maila klasowego.

Aby założyć konto należy podać dane przedstawione poniżej:

Po założeniu i aktywowaniu konta należy się zalogować i wpisać otrzymany kod do klasy (uczniowie klas od IV do VI otrzymają dwa kody do Techniki i Informatyki).

Od 30 marca 2020 r.  do zdalnych lekcji będziemy wykorzystywali platformę WSiPnet  oraz zakładkę E-learning na stronie szkolnej .  

Pozdrawiam!

Lekcja 2. Temat: Rzutowanie prostokątne

Poznam zasady rzutowania prostokątnego oraz nauczę się rysowania rzutów prostokątnych prostych brył.

• http://teresin.hekko.pl/Technik/rys_tech/rzut.html
• Materiał do zajęć
• https://www.youtube.com/watch?v=PL_v21mvWKI

Zapisz temat w zeszycie i sporządzić notatkę w zeszycie z tego tematu.

2. Temat: Podstawy rysunku technicznego

Poznam zasady rzutowania prostokątnego.

• Materiał ze Scholarisa

Inne materiały:

• https://slideplayer.pl/slide/10233669/

• https://docplayer.pl/417040-Rysunek-techniczny-podstawowe-wiadomosci.html

Zapisz temat w zeszycie i wykonaj notatkę z lekcji.

Zrób zdjęcie notatki wyślij na adres e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Lekcja 2. Rodzaje znaków

Nauczę się porównywać znaki drogowe dotyczące pieszego i rowerzysty.

• Materiał do zajęć

Ćwiczymy: Testy do egzaminu na kartę rowerową - https://brd.edu.pl/

Zapisz temat w zeszycie i wykonaj notatkę w zeszycie: wymień rodzaje znaków drogowych. Narysuj kilka z nich i opisz je.

Zdjęcie notatki wyślij na adres e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Witam

W związku z zaistniałą sytuacją zmianie ulegają zasady oceniania i monitorowania pracy ucznia na lekcjach informatyki prowadzonych metodą zdalną.

Proszę o zapoznanie się z ogólnymi zasadami pracy na lekcjach zdalnych z przedmiotu technika.

Ocenianiu podlegać będzie:

• wiedza teoretyczna przyswajana we wskazany przez nauczyciela zakres i sposób, a sprawdzana poprzez ćwiczenia i krótkie wypowiedzi pisemne, zagadki, logogryfy, karty pracy, itp.
• prace powinny być wykonane zgodnie z podanymi w opisie zasadami i wymogami,
• prace domowe będą oceniane jak dotychczas, jednakże będą one w formie prac (w różnych formach), prezentacji, projektów, notatek przysyłanych za pomocą poczty elektronicznej,

Uczniowie klas IV -VI obowiązani są prowadzić zapisy w zeszycie przedmiotowym, zgodnie z materiałem dla danej klasy umieszczonym na stronie www szkoły www.zsip.cal24.pl, w zakładce e- learning (technika).

Przy temacie dla danej klasy podane będą daty zgodne z tygodniowym planem zajęć.

Kontakt z nauczycielem jest możliwy za pośrednictwem poczty internetowej:

• uczniowie z klas od IV -VI  (Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.).

Uczniowie mogą kontaktować się z nauczycielem za pomocą poczty elektronicznej w celu udzielania odpowiedzi na nurtujące pytania dotyczące wprowadzanego materiału.

Uwaga!

Wszelkie zadania i prace domowe należy przesłać w terminie do 2 tygodni od opublikowania danej lekcji na adres:

• uczniowie z klas od IV -VI  (Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.).