Technika - Vb - 3-10.06.2020
| 
| Odsłony: 785
Temat: Kiedy dbamy o środowisko, dbamy o siebie
Klasa Vb
3-10.06.2020 r.
Dwie jednostki lekcyjne
Przeczytaj temat z podręcznika od strony 143-148.
Zaloguj się do platformy WSiPnet: Link do e-podręcznika na platformie WSiPnet: https://app.wsipnet.pl/sc-194730/podreczniki/strona/139584
Zapisz temat do zeszytu zapoznaj się z materiałem do lekcji i napisz notatkę - notatki nie trzeba odsyłać.
Wytwarzane przez każdego z nas śmieci to codziennie wielka góra odpadów! Przyroda bez naszej pomocy przegra z rozwijającą się cywilizacją techniczną.
Przetwórstwo odpadów jest uzasadnione względami nie tylko ekologicznymi, lecz także ekonomicznymi. Ponowne przetworzenie śmieci pozwoli zaoszczędzić cenne zasoby naturalne. Wiele krajów popiera rozwój utylizacji odpadów, a opracowywane ciągle nowe technologie umożliwiają ich przetwarzanie. Mówiący o odpadach i śmieciach często używają słów: utylizacja, recykling, biodegradacja.
Co się kryje pod tymi magicznymi słowami? Spróbujmy to wytłumaczyć.
Recykling – wykorzystanie odpadów i śmieci jako surowców wtórnych do przetworzenia na produkty.
Biodegradacja – naturalny, dokonujący się m.in. pod wpływem mikroorganizmów rozkład substancji (np. ścieków komunalnych) na inne substancje niezatruwające środowiska.
Utylizacja to proces, który obejmuje wszelkie działania niestanowiące zagrożenia dla życia i zdrowia ludzi lub środowiska. To wykorzystanie odpadów w całości lub w części jako surowców wtórnych.
Surowce wtórne to surowce, które można wykorzystać do wytwarzania nowych produktów.
Nasza pomoc w ochronie środowiska może polegać na zbiórce odpadów, które mogą się stać surowcami wtórnymi. Odpowiednio posegregowane odpady wrzucamy do oznakowanych pojemników. Kształty i barwy pojemników mogą być różne.
Czerwony pojemnik – aluminium (puszki po napojach i innych produktach spożywczych, kapsle)
Żółty pojemnik – plastik (butelki po napojach i płynach, plastikowe nakrętki, plastikowe torebki, reklamówki i koszyki po owocach)
Zielony pojemnik – kolorowe szkło (kolorowe butelki)
Biały pojemnik – bezbarwne szkło (bezbarwne słoiki, butelki, szklane opakowania po kosmetykach)
Niebieski pojemnik – papier (gazety, katalogi, torebki papierowe, tekturowe pudełka, karton)
Wiemy już, że odpady to cenne surowce wtórne, a przetworzone chronią przyrodę przed zniszczeniem.
Połowę śmieci na świecie stanowi papier. Makulatura i szmaty, jak wiesz, to podstawowe surowce do wytworzenia nowego papieru.
Czy wiesz, że…?
- W wyniku zbiórki posegregowanych surowców wtórnych zmniejsza się ilość śmieci dostarczanych na wysypiska.
- Składowanie odpadów jest bardzo drogie.
- Spalanie odpadów to emisja substancji trujących do atmosfery.
- Odpady aluminiowe, pochodzące ze zużytych puszek po napojach, są pełnowartościowym surowcem dla hut, a produkcja aluminium z surowców pierwotnych (rud) to proces kosztowny i uciążliwy dla środowiska.
- Z 1 tony makulatury można wyprodukować 900 kg nowego papieru, co pozwala ochronić 176 drzew.
- Produkcja papieru z makulatury obniża zanieczyszczenie powietrza przez papiernie o 75%.
- Produkty szklane nadają się w 100% do ponownego użytku.
- Zastosowanie stłuczki szklanej do produkcji nowych wyrobów to ograniczenie wydobycia surowców powodującego dewastację środowiska.
- Produkcja na bazie stłuczki szklanej to zmniejszenie o połowę zanieczyszczenia wody wykorzystywanej w procesie wytapiania szkła.
- Czas rozkładu tworzyw sztucznych w środowisku naturalnym sięga kilkuset lat, a w trakcie ich powolnego rozpadu do gleby przenikają substancje toksyczne.
Zadanie 9.1
Zastanów się i sformułuj apel ekologiczny do mieszkańców twojej miejscowości dotyczący właściwej gospodarki odpadami. Treść apelu zanotuj w zeszycie.
Na świecie, głównie w Europie i Japonii, działają spalarnie śmieci. Ciepło uzyskane w wyniku spalania śmieci ogrzewa wodę, a para wodna zasila urządzenia wytwarzające prąd elektryczny. Niemcy ciepło ze spalania odpadów wykorzystują do ogrzewania miast. W Szwecji odpady się kompostuje.
Butelkę z tworzywa sztucznego po napojach orzeźwiających – po rozdrobnieniu i przetworzeniu – można wykorzystać do wyściełania foteli, krzeseł, kanap lub wypełniania śpiworów czy produkcji ciepłego, miłego w dotyku polaru. Z mieszaniny odpadów z tworzyw sztucznych otrzymujemy materiał, z którego są wytwarzane solidne ogrodzenia.
Stłuczka szklana również nadaje się do ponownego przerobu. Przetopiona łatwo daje się formować w nowe przedmioty. Polska należy do krajów, które poddają śmieci i odpady przemysłowe recyklingowi i biodegradacji. Budowane są spalarnie śmieci i oczyszczalnie ścieków. Przerobione odpady trafiają do zakładów przemysłowych, w których ponownie są przetwarzane. Na osiedlach, w miejscach zamieszkania pojawiły się oznakowane pojemniki na te surowce.
Połowę śmieci na świecie stanowi papier. Makulatura i szmaty, jak wiesz, to podstawowe surowce do wytworzenia nowego papieru.
Komin wiedeńskiej spalarni śmieci
Niżej są przedstawione znaki graficzne umieszczane na wyrobach nieszkodliwych dla środowiska. Zapamiętaj je!
Wyrób oznakowany takim znakiem może być dopuszczony do kontaktu z żywnością.
Produktów z tym znakiem nie wolno wyrzucać na wysypiska śmieci. Są to odpady specjalne, stanowiące bezpośrednie zagrożenie dla zdrowia i życia.
Zadanie 9.2
Towary nadające się do recyklingu powinny być oznakowane. Często spotykamy takie znaki, jak na rysunkach poniżej. Spróbuj korzystając z wiadomości z Internetu odczytać przekazywane przez nie informacje. Zapisz je w zeszycie.
- 1
-
2
-
3
-
4
-
5
-
6
-
7
-
8
-
9
-
10
Producenci wyrobów, na których są zamieszczone poniższe znaki, informują, że ich produkty nie zawierają gazu, zwanego freonem, który niszczy powłokę ozonową Ziemi.
Współczesne dzieła sztuki są tworzone niemal ze wszystkiego. Przykładem może być rzeźba Richarda Show Warren, Walter, Wiliam (czytaj: łoren, łolter, łiliam) wykonana z „odpadów cywilizacji”, czyli przedmiotów, które zaśmiecają naszą planetę.
Zadanie 9.3
Ty także możesz zostać twórcą oryginalnych przedmiotów. Zastanów się, co można zrobić z odpadów użytkowych, np. z tekturowego pudełka.
Przeanalizuj poniższe propozycje.
- Pomalowane farbą plakatową pudełko z naklejoną mozaiką z kawałków różnokolorowego papieru stanie się eleganckim opakowaniem prezentu.
- Pudełko po butach w roli stojaka na płyty CD – czemu nie?
Wybierz jedną z propozycji pudełkowych lub wybierz inne opakowanie i zaproponuj własny projekt.
Wykonaj na kartce z bloku technicznego rysunek poglądowy wybranego przedmiotu. Sporządź w zeszycie wykaz materiałów, narzędzi i przyborów, których użyjesz do wykonania projektu. Spisz w punktach plan postępowania oraz bezpieczne zasady pracy, na które zwrócisz uwagę podczas wykonywania zadania.
Zwróć uwagę na to, że niektóre tworzywa sztuczne są łatwopalne, a kleje stosowane do łączenia ich elementów mogą reagować z klejonym materiałem i wydzielać toksyczne opary. Dlatego:
- przed przystąpieniem do pracy odszukaj na zużytym opakowaniu oznaczenie i wyjaśnij jego treść;
- przeczytaj także ulotkę lub etykietkę dołączoną do kleju.
W ramach pracy domowej możesz wykonać ozdobne pudełko na przybory szkolne.
Źródło: wsipnet.pl
