W dniach 14 - 16 listopada 2012 roku w pracowniach informatycznych w Zespole Szkół i Przedszkola w Tarnawatce odbył się VII Międzynarodowy Konkurs Informatyczny Bóbr. W konkursie brali udział uczniowie z gimnazjum, szkoły podstawowej i pierwszy raz uczniowie z klas I-III szkoły podstawowej. Uczniów ze Szkoły Podstawowej przygotowywała Pani Celina Czerwonka, natomiast uczniów z Gimnazjum Pan Marek Czerwonka.

Cele konkursu

Głównym celem konkursu jest rozwój i kształtowanie myślenia algorytmicznego oraz popularyzacja posługiwania się technologią informacyjną i komunikacyjną wśród wszystkich uczniów na wszystkich etapach edukacyjnych.

W szczególności konkurs ma na celu:

• zwiększenie zaangażowania uczniów w stosowaniu komputerów i technologii informacyjnej podczas poznawania różnych dziedzin od samego początku pobytu
  w szkole,
• przyczynianie się do rozwoju i kształtowania twórczego podejścia przy zdobywania wiedzy i umiejętności,
• stwarzanie okazji do wymiany doświadczeń między uczniami i nauczycielami
  z różnych szkół w różnych krajach,
• sprzyjanie wyrównywaniu szans stosowania tej technologii w grupach uczniów posiadających dostęp do komputerów, jak i nie mających takiego dostępu,
• zachęcanie uczniów do zdobywania umiejętności potrzebnych w ich życiu osobistym
  i w przyszłej pracy zawodowej.

 Posługiwanie się technologią niesie w sobie wiele ważnych aspektów poznawczych, społecznych i kulturowych. W konkursie mocno akcentowane są elementy międzykulturowe
i europejskie.

Zadania konkursowe

 Charakter zadań konkursowych ma duży wpływ na zainteresowanie konkursem. Pytania testowe w konkursie Bóbr są na ogół związane z posługiwaniem się komputerem i jego oprogramowaniem przy rozwiązywaniu różnych sytuacji i problemów, pochodzących z różnych zastosowań i przedmiotów nauczania takich jak: język ojczysty, język obcy, geografia, historia, sztuka, technika i oczywiście matematyka. Niektóre pytania dotyczą budowy komputerów, inne oprogramowania użytkowego. Pytania często związane są również z kulturą i językiem. Wiele pytań umożliwia uczniom wykazanie się umiejętnością algorytmicznego myślenia.

Najlepsze wyniki w poszczególnych kategoriach otrzymali następujący uczniowie:

Kategoria Szkoła Podstawowa klasy I-III

1. Łukasz Bucior
2. Kacper Litwińczuk
3. Kamil Mazurek

Kategoria Szkoła Podstawowa klasy IV-VI

1. Krystian Czop
2. Daniel Makarewicz
3. Jakub Bartoszyński

Kategoria Gimnazjum

1. Karol Koszel
2. Marcin Margolt
3. Szymon Czerwonka, Marta Kornat

Uczestnicy konkursu

 Lista uczestników Konkursu Informatycznego Bóbr z klas I-III Szkoły Podstawowej:

1.  Łukasz Bucior - klasa III
2. Kacper Litwińczuk - klasa III
3. Kamil Mazurek - klasa III
4. Jakub Zaburko - klasa III
5. Mateusz Bajwoluk - klasa III
6. Oliwia Kosz - klasa III
7. Weronika Zięba - klasa III
8. Krystian Skali - klasa III
9. Kacper Smyk - klasa III

Lista uczestników Konkursu Informatycznego Bóbr  z klas IV-VI Szkoły Podstawowej:

1.  Krystian Czop - klasa V
2. Daniel Makarewicz - klasa VI
3. Jakub Bartoszyński - klasa V
4. Paweł Zięba - klasa VI
5. Szymon Hałucha - klasa VI
6. Szymon Maliborski - klasa V
7. Paweł Mirecki - klasa V
8. Roman Jędruszczak - klasa V
9. Łukasz Rajtak - klasa VI

 Lista uczestników Konkursu Informatycznego Bóbr z Gimnazjum:

1. Przemysław Litwińczuk - klasa Ia
2. Szymon Czerwonka - klasa Ib
3. Michał Gontarz - klasa IIa
4. Karol Koszel - klasa IIa
5. Tomasz Kobielarz - klasa IIa
6. Wojciech Chamryga - klasa IIa
7. Marcin Margolt - IIa
8. Marta Kornat - klasa IIb
9. Szymon Cymbała - klasa IIIa