Wraz z utworem Aleksandry Chmielewskiej ”KTOŚ” poznano problemy dzieci z wadą serca w klasach 1-4. Określono nastrój utworu .

Nazywano emocje, których doświadczono podczas lektury. Wyjaśniono znaczenie tytułu utworu.

- Jak dzielić się sercem z innymi?
-Jak okazać życzliwość innym. Czy w klasie jest ktoś, komu można pomóc?
Komu dasz uśmiechniętą buźkę, naśladując Magdę, bohaterkę bajki?
W starszych klasach głośno przeczytano opowiadanie „Chłopiec z Padwy” z tomu „Serce” Edmunda Amicisa. Był to punkt wyjściowy do rozmów o patriotyzmie i o tym, jak ludzie starają się być dobrzy.
Mam nadzieję, że przemyślenia sprawią, że dobro zamieszka w sercach uczniów naszej szkoły.

Małgorzata Knafel