Temat: Moja wymarzona przestrzeń.

Zapoznaj się z tematem „Warsztat architekta” (podręcznik „Plastyka 4”, str. 70). Obejrzyj uważnie projekty mieszkań (str. 71)- są to widoki (tzw. rzuty) z boku (na jedną ścianę) oraz z góry (na całe mieszkanie). W taki sposób możemy łatwo zaplanować rozmieszczenie mebli i wyposażenia mieszkania.
Zapamiętajcie: projektem wystroju mieszkania, kolorystyką pomieszczeń i wyposażenia, układem mebli, dywanów, kwiatów, oświetlenia itp. zajmuje się projektant wnętrz.

Zadanie do wykonania:
Zaaranżuj (zaprojektuj) kącik w swoim pokoju (lub wybranym pomieszczeniu). Może to być ulubiony fotel, na którym ułożysz poduszki i przy którym ustawisz lampę, kwiat itp., może to być półka, na której ciekawie ustawisz ulubione przedmioty, może to być biurko, na którym praktycznie i estetycznie rozmieścisz swoje przybory i ulubione drobiazgi. Pamiętaj o kompozycji i estetyce.

Oto kilka ciekawych pomysłów:
http://ladnydom.pl/budowa/7,167217,23751832,rosliny-doniczkowe-w-domu-ciekawe-pomysly-na-aranzacje.html
https://bibaba.pl/domowe-biuro/
https://www.polenka.pl/wnetrza/domowy-kacik-do-pracy.html

Zrób zdjęcie swojego kącika i prześlij pod adres:

Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

W polu „temat” wpisz swoje nazwisko oraz słowo „kącik”
Termin: 24 04 2020 (termin przedłużony ze względu na Święta Wielkanocne)

Klasa VII

Temat: Kanony przedstawiania człowieka w sztuce. Postać- rysunek z natury.

Notatka:

Postać ludzka przedstawiana była w sztuce od czasów prehistorii. Wraz z rozwojem umiejętności plastycznych zmieniały się sposoby obrazowania człowieka- pokazywany był z coraz większą dokładnością i poprawnością anatomiczną, w wyszukanych lub naturalnych pozach. Już w starożytności poszukiwano ideału ciała ludzkiego- poszukiwania te kontynuowali artyści epoki renesansu. W niektórych kulturach ustaliły się kanony w ukazaniu postaci ludzkiej.

KANON- umowny sposób ukazania modela; zespół charakterystycznych cech i sposobów pokazania postaci.

Zapoznaj się z poniższymi materiałami:

https://wyscigiwozkow.pl/2019/03/25/kanon-piekna-ciala-ludzkiego-w-historii-sztuki/

https://pl.khanacademy.org/humanities/approaches-to-art-history/an-introduction-to-art-history/v/the-body-in-western-painting

Tworzymy:

Wykonaj rysunek postaci z natury (na podstawie obserwacji) w wybranym przez Ciebie ustawieniu. Rysując zwróć uwagę na proporcje i światłocień.

format: A 4

technika: ołówek

Fotografię wykonanej pracy prześlij na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Termin: VII a- do 10 04 2020, VII b- do 09 04 2020

W pole „temat” proszę wpisać nazwisko i nazwę pracy- „postać”

Klasa VI a i b

Temat:Barok i klasycyzm. Podobieństwa i różnice.

Przeczytaj uważnie temat „Barokowy przepych i klasyczny ład: budowle i ogrody” (podręcznik „Plastyka 6”, str. 56- 59). Zapisz w zeszycie podstawowe informacje.

Notatka (do samodzielnego uzupełnienia na podstawie tekstu w podręczniku):

BAROK: koniec XVI w.- XVIII w.

Nazwa stylu pochodzi od słowa „barroco” oznaczającego perłę o nieregularnym kształcie.

Do głównych cech architektury barokowej zaliczymy:

- ….................................................

- ….................................................

- …..................................................

Pierwszą budowlą zbudowaną w stylu barokowym był ….....................................................

KLASYCYZM: poł. XVIII w.- pocz. XIX w.

Nazwa stylu pochodzi od słowa „classicus”oznaczjącego „doskonały, wzorowy”.

Do głównych cech architektury klasycyzmu zaliczymy:

- nawiązanie do sztuki ..........................................
- układy symetryczne i rytmiczne
- zwartość i statykę bryły budowli

W Polsce klasycyzm rozwijał się za panowania ….................................................................... Wybitne dzieła tego okresu wzniesione w Polsce to ….............................. i …........................

Klasa V (a i b)

Temat: Portret inny niż wszystkie. Tematyka dzieł sztuki.

Przeczytaj uważnie temat „Portret i autoportret” (podręcznik „Plastyka 5”, str. 62- 64). Utrwal pojęcia: portret, autoportret, portret grupowy, portret oficjalny, en face, profil.

Obejrzyj krótki film prezentujący wiedzę o portretach:

https://www.youtube.com/watch?v=k-QIm0mESiI

Sprawdź swoją wiedzę odpowiadając sobie na pytania (prawidłowe odpowiedzi zamieszczę w tekście kolejnej lekcji):

1. Czy portret prezentuje tylko wygląd danej osoby?

2. Jaką rolę pełniły w dziełach portretowych atrybuty? (przedmioty towarzyszące danym osobom)

3. Jaki tytuł nosi jedyny w Polsce obraz- portret namalowany przez Leonarda da Vinci?

4. Czego możemy się dowiedzieć patrząc na portret danej osoby?

Klasa IV

Temat: „Bajkowa budowla”.

Przeczytaj uważnie temat „Architektura- dziedzina sztuki” (podręcznik „Plastyka 4”, str. 66- 69). Sprawdź swoją wiedzę odpowiadając sobie na pytania podsumowujące ze str. 69.

Tworzymy:

- oklej pudełko (np. po herbacie) kolorowym papierem

- zaprojektuj i wytnij z papieru innego koloru okno lub okna

- naklej wycięte okna na swojej budowli (możesz umieścić także na niej inne elementy, np. balkony, schody)

W wykonaniu pracy pomoże Ci instrukcja ze str. 73.

Zdjęcie wykonanej budowli prześlij na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Termin: do 10 04 2020

W polu temat wpisz swoje nazwisko i słowo „budowla”.

Drodzy uczniowie! 

Obecne warunki pracy wymuszają na nas zmiany w sposobie pracy oraz sprawdzaniu i ocenianiu jej efektów. Proszę o zapoznanie się z ogólnymi zasadami pracy na plastyce:

Ocenianiu podlegać będzie:

- twórczość plastyczna- prace powinny być wykonane zgodnie z podanymi w opisie zasadami i wymogami

- wiedza teoretyczna przyswajana we wskazany przez nauczyciela zakres i sposób, a sprawdzana poprzez ćwiczenia
i krótkie wypowiedzi pisemne, zagadki, logogryfy itp.

- praca domowa (w różnych formach)

Uczniowie klas VI i VII obowiązani są prowadzić zapisy w zeszycie przedmiotowym, zgodnie z materiałem dla danej klasy umieszczonym na stronie www szkoły, w zakładce e- learning (plastyka). Przy temacie dla danej klasy podane będą daty zgodne z tygodniowym planem zajęć.

Uwaga! Zdjęcia prac plastycznych, wszelkie zadania i prace domowe należy przesłać w terminie do 2 tygodni od opublikowania danej lekcji na adres:

Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.