Andrzejki to wyjątkowa, magiczna noc, kiedy świat realny łączy się ze światem  wróżb. To wspaniała okazja do dobrej zabawy, a jednocześnie do kultywowania tradycji i obrzędów ludowych. Przepowiednie pozwalają chociaż na chwilę oderwać się od rzeczywistości i przenieść się w świat marzeń...

W naszej szkole uczniowie klas IV – VIII bawili się na dyskotece andrzejkowej 26 listopada 2024 r. Chętne osoby przybyły na imprezę w przebraniu. Nie mogło oczywiście zabraknąć wróżb, które przygotowali członkowie Samorządu Szkolnego. Zainteresowanym swoją przyszłością wróżono z kart i z serduszek z imionami. Swoje przeznaczenie można było także poznać, kupując ciasteczka z przepowiednią. Podczas dyskoteki sprzedaż babeczek z wróżbą prowadziło także Szkolne Koło Wolontariatu.  Pozyskana ze sprzedaży słodkości kwota zostanie przeznaczona na cel charytatywny, a mianowicie na zakup artykułów szkolnych dla dzieci z terenów objętych powodzią.

Wszyscy świetnie bawili przy muzyce, za którą odpowiedzialni byli DJ-e Krzysztof Czuwara i Maciej Skiba. Był to ich debiut w tej roli, ale stanęli na wysokości zadania. Nawet ci, którzy podczas imprez tanecznych wolą „podpierać ściany”, nie mogli się oprzeć muzyce i ruszali w tany przy uwielbianych przez uczniów „Kaczuszkach” czy  „Belgijce”. Te tańce opanowali perfekcyjnie już prawie wszyscy,  dlatego proponuję uczniom naszej szkoły nowe wyzwanie – „Kowbojkę”. Pewnie wielu osobom jest znana, ale tego jeszcze nie tańczyliśmy, więc na kolejnej dyskotece koniecznie musimy się z nią zmierzyć!

Imprezę zorganizowali członkowie Samorządu Szkolnego pod okiem pani Moniki Borek. Opiekę nad uczniami sprawowali wychowawcy oraz rodzice.

                                                                                                                                                                  Aneta Mużacz

Dnia 21 listopada 2024 r. uczniowie klas ósmych w ramach zajęć z doradztwa zawodowego  wybrali się do Powiatowego Urzędu Pracy w Tomaszowie Lubelskim. Celem wizyty było zapewnienie skuteczności odnalezienia się uczniów na rynku pracy. Na spotkaniu poruszono problemy wejścia młodych ludzi na rynek pracy oraz konieczność kontynuowania nauki w celu zdobycia jak najlepszych kwalifikacji zawodowych. Młodzież poznała statystyki ukazujące zależność liczby osób bezrobotnych od ich poziomu wykształcenia.  

Pan prowadzący spotkanie przedstawił uczniom aktualną sytuację na rynku pracy oraz prognozy i tendencje dotyczące zawodów deficytowych. Ponadto rozmawiał z młodzieżą na temat wyboru kierunku dalszego kształcenia, możliwości zdobywania kwalifikacji zawodowych w systemie szkolnym oraz pozaszkolnym np. poprzez szkolenia zawodowe oferowane przez urząd pracy. W trakcie zajęć prezentowano także informacje dotyczące przygotowania i przebiegu rozmowy kwalifikacyjnej, poprawnego pisania dokumentów aplikacyjnych czy sposobów opanowania stresu i mowy ciała. Pan przedstawił i omówił też różne formy wsparcia, jakich udziela urząd pracy osobom poszukującym zatrudnienia. Na zakończenie zachęcił do korzystania z pomocy Urzędu Pracy w Tomaszowie Lubelskim oraz do obserwowania tzw. barometru zawodów.

Uczestnictwo w zajęciach  z pewnością przyczyniło się do zwiększenia wiedzy na temat rynku pracy i rynku edukacyjnego, a tym samym ułatwi świadome podjęcie decyzji edukacyjnych i zawodowych uczniom kończącym w tym roku naukę w szkole podstawowej. 

Wyjazd do Urzędu Pracy w Tomaszowie Lubelskim zorganizowała pani Marta Kuśmierczyk. Opiekę nad uczniami sprawowały także panie Wiesława Pióro i Aneta Mużacz.

                                                                                                                        Marta Kuśmierczyk

20 listopada 2024 r. w naszej szkole odbyły się pokazy chemiczne przeprowadzone przez panie z firmy MINILAB. Uczniowie  klas I –VIII z zaciekawieniem obserwowali doświadczenia chemiczne i czynnie uczestniczyli w pokazach. Podczas pokazów prowadzące z udziałem chętnych uczniów wykonały wiele eksperymentów chemicznych. Tematyka prezentacji była ciekawa,  kolorowa i zaskakująca, odpowiednio dobrana dla trzech grup wiekowych. 

Udział w tym wyjątkowym wydarzeniu to nie tylko  poznanie tajemnicy świata chemii, ale także forma nauki przez zabawę, która jest jedną ze znanych metod poznawania wiedzy. Tego rodzaju doświadczenie angażuje dzieci w proces naukowy, pozwala na szybkie zdobywanie nowych informacji, a wiedza pozostaje z nimi na lata.

Celina Czerwonka

Zajęcia rozwijające z języka angielskiego realizowane w ramach projektu „Akademia Młodych w Tarnawatce” mają na celu rozwijanie wszystkich czterech sprawności językowych: słuchania, mówienia, czytania i pisania, umożliwiających uczniom swobodne i skuteczne posługiwanie się językiem angielskim w mowie i piśmie. Nauka języka obcego to również nauka kultury danego obszaru językowego, dlatego ważnym aspektem spotkań jest pogłębianie wiedzy o kulturze krajów anglojęzycznych. By zmotywować uczniów do aktywnego uczestnictwa, zajęcia prowadzone są z wykorzystaniem gier dydaktycznych oraz zasobów internetowych i technologii informacyjno-komunikacyjnych. Takie podejście ma przyczynić się do rozwijania zainteresowań i uzdolnień językowych uczniów, rozbudzania wiary we własne możliwości językowe oraz motywować do samodzielnego pogłębiania wiedzy.

Osoba prowadząca zajęcia: Aneta Mużacz