Kochani Szóstoklasiści!

4 maja-Temat: Gdzie? Kiedy? Jak?” Rodzaje okoliczników.

1. Zapisz temat w zeszycie.

2. Przeczytaj wiadomości z ramek ze str. 272-273 w podręczniku.

3. Obejrzyj film o częściach zdania.

   https://biteable.com/watch/czci-zdania-2533396

4. Zapisz w zeszycie, używając kolorów,co to jest okolicznik (str. 272), albo wklej rysnotatkę( załącznik jest w wiadomości na poczcie klasowej).

5. Proszę w miarę możliwości o dołączenie na zdalną lekcję na platformie Zoom.

   Kliknijprzed godziną 11-tą w link zaproszenia, które zamieszczę tylko w wiadomości na klasowej poczcie.

   5.Wykonaj pisemnie w zeszycie zad.1ze str. 272i 2-5 ze str. 273.Jeśli jesteś chętny, to za aktywność dostaniesz plusa, jeśli uzupełnioneodczytasz lub odeślesz w czasie lekcji do godziny 12:00 do oceny na moją pocztę:Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. Jeśli stwierdziłeś, że masz z krórymś zadaniem problem, to zgłoś, wytłumaczę.

6. Poćwicz sobie rozpoznawanie części zdania w grze dla chętnych:

   https://view.genial.ly/5e9fefb343a2920da1e013f2/interactive-content-czesci-zdania-ukladanki

5 maja-Temat: Okolicznik i sposoby jego wyrażania.

1. Zapisz temat lekcji w zeszycie. Proszę w miarę możliwości o dołączenie o 10:00 na zdalną lekcję na platformie Zoom.

   Kliknijprzed godziną 10-tą w link zaproszenia, które zamieszczę tylko w wiadomości na klasowej poczcie.

2. Wykonaj pisemnie zadania: 1- 4ze str. 88-89 w zeszycie ćwiczeń. Jeśli jesteś chętny, to za aktywność dostaniesz plusa, jeśli uzupełnione odczytasz lub odeślesz w czasie lekcji do godziny 11:00.

3. Posłuchaj utworu Agnieszki Osieckiej"Okularnicy" w wykonaniu zespołu Raz dwa trzy.

   Wypisz 2 wybrane zdania z piosenki, wypisz okoliczniki i nazwij ich rodzaj.
   

4. Ułóż zabawne zdanie z okolicznikiem o okularach słonecznych lub innych.

5. Obowązkowa praca domowa, jedyna w tym tygodniu do oceny.
   Przypomnij sobie wiadomości z podręcznika i zeszytu o okolicznikach.Wykonaj czytelnie zadania
   5 i 6 ze stron 90-91 w zeszycie ćwiczeń. W zadaniu 6 na wykresie nazwij każdą część mowy i część zdania, wykorzystując dotychczasowe wiadomości, wzorując się na wykresach robionych na lekcji. Masz czas 2 dni-do 7 maja.
   Do oceny prześlij na moją pocztę:Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. w formie scanu lub zdjęcia.
   

6 maja-Temat:Dosłowne i metaforyczne odczytanie wiersza Marcina Brykczyńskiego pt. Matematyk.

1. Zapisz temat lekcji w zeszycie. Proszę w miarę możliwości o dołączenie o 11:00 na zdalną lekcję na platformie Zoom.

Kliknijminutę przed godziną 11-tą w link zaproszenia, które zamieszczę tylko w wiadomości na klasowej poczcie.

2. Obejrzyj obraz Wassilego Kandinskiego Kompozycja VIII i ustnie zabaw się w skojarzenia:

Z jaką dziedziną nauki, lub z jakim przedmiotem w szkole kojarzy ci sie ten obraz?

3. Wymyśl i zapisz krótką historię w tajemniczej krainie, którego ilustracją jest obraz.

4. Przeczytaj wiersz ze str. 275.Na podstawie tekstu oraz pytań zawartych w zadanizch 1-3 stwórz notatkę Osoby chętne mogą przesłać notatkę do oceny do godziny 12:00.

7 maja-Temat:Powtarzamy wiedzę o słownictwie.

1. Zapisz temat lekcji w zeszycie. Proszę w miarę możliwości o dołączenie o 10:00 na zdalną lekcję na platformie Zoom.

Kliknijprzed godziną 10-tą w link zaproszenia, które zamieszczę tylko w wiadomości na klasowej poczcie.

2.Wykonaj pisemniezadania: 1-5ze str. 92-93w zeszycie ćwiczeń. Jeśli jesteś chętny, to za aktywność dostaniesz plusa, jeśli uzupełnioneodczytasz lub odeślesz w czasie lekcji do godziny 11:00.

8 maja-Temat: Co wiadomo o guzikach? Części zdania – dopełnienie.

1. Zapisz temat w zeszycie.

2.Przeczytaj wiadomości z ramek ze str. 277-278 w podręczniku.

3.Zapisz w zeszycie, używając kolorów,co to jest dpełnienie albo wklej rysnotatkę
( załącznik jest w wiadomości na poczcie klasowej)

4. Proszę w miarę możliwości o dołączenie na zdalną lekcję na platformie Zoom.

Kliknijminutę przed godziną 11-tą w link zaproszenia, które zamieszczę tylko w wiadomości na klasowej poczcie.

5.Wykonaj pisemnie w zeszycie zad.1-2ze str. 277i 3-6 ze str.278-279.Jeśli jesteś chętny, to za aktywność dostaniesz plusa, jeśli uzupełnioneodczytasz lub odeślesz w czasie lekcji do godziny 12:00na moją pocztę do oceny :Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.w formie scanu lub zdjęcia . Jeśli stwierdziłeś, że masz z zadaniem problem, to zgłoś, wytłumaczę.

Małgorzata Knafel