Scenariusz lekcji otwartej z języka polskiego w klasie V a

przeprowadzonej w dniu 18.05.2022 r. w Szkole Podstawowej w Tarnawatce

przez panią Anetę Mużacz

 

Temat: Zbójca o wrażliwym sercu.

 

Czas: 45 min.

Cel ogólny lekcji: zapoznanie uczniów z utworem Adama Mickiewicza pt. Powrót taty.

Kryteria sukcesu (nacobezu) sformułowane w języku ucznia:

- wymieniam postaci występujące w utworze,

- porządkuję wydarzenia,

- przedstawiam cechy bohaterów utworu i ich relacje,

- wyrażam sąd o bohaterach i ich zachowaniu.

 

Metody, formy, aktywności:

• wykorzystanie TIK (aplikacja Kahoot)
• praca w parach

Materiały i pomoce

• Multibook  „NOWE Słowa na Start 5”
• zasób audio z wzorcową recytacją ballady Adama Mickiewicza „Powrót taty”
• karta pracy (tabelka - cechy bohaterów utworu i ich relacje)
• smartfony
• rozsypanka – plan wydarzeń

 

Przebieg lekcji:

1. Zapoznanie uczniów z celami lekcji.
2. Krótka wzmianka o miejscu urodzenia Adama Mickiewicza.
3. Wysłuchanie ballady „Powrót taty” z podręcznika (zasób audio).
4. Praca w parach – uporządkowanie wydarzeń przedstawionych w utworze (rozsypanka)
5. Praca z testem – rozmowa kierowana:

• Wymienienie postaci występujących w utworze.
• Wskazanie osoby wypowiadającej się w dwóch pierwszych zwrotkach oraz innych postaci, których słowa zostały w tekście przytoczone.
• W jaki sposób ukazanie wydarzeń z punktu widzenia różnych osób wpływa na odbiór utworu?

6. Uzupełnianie karty pracy – tabelka (cechy bohaterów, uczucia, relacje łączące członków rodziny).

7. Rozmowa kierowana:

• Jak zostali przedstawieni zbójcy?
• Co uratowało życie kupca i jego dzieci?
• Dlaczego zbójca odstąpił od swych zamiarów? O czym to świadczy?

8. Gra Kahoot sprawdzająca znajomość treści ballady.

9. Zadanie pracy domowej: Przygotuj się do odczytania ballady „Powrót taty”z podziałem na role.

Karta pracy

Postacie	Co mówią?	Jacy są? Co czują?
Matka
Dzieci
Ojciec