Klasa V B  07.04.2020r.

Temat: Liść – wytwórnia pokarmu.

1. Przeczytaj temat z podręcznika s. 106-109. Zwróć uwagę na: główne funkcje liścia, budowę liścia i przekształcenia liści.
2. W zeszycie narysuj dowolny liść i podpisz elementy jego budowy oraz wykonaj ćwiczenie 3 str.109 z podręcznika.

Uczniowie zachęcam jeśli macie możliwość to proponuje skorzystajcie z lekcji z e-podręcznika strona: https://epodreczniki.pl/a/lisc/DkJP9gGN2

Klasa VII B  07.04.2020r.         

Temat:  Ucho narząd słuchu i równowagi.

1. Przeczytaj temat z podręcznika s.200-202. Zwróć uwagę na: z jakich części składa się ucho człowieka, jaką pełnią funkcję poszczególne elementy budowy ucha, w jaki sposób ucho odbiera dźwięk oraz jak działa zmysł równowagi.
2.  Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str.100-101. Rozwiąż dodatkowe zadanie do zeszytu z  docwiczenia.pl kod dostępu w ćwiczeniu przy temacie lekcji.
3. Praca domowa ćwiczenia 1 i 3 str.202 z podręcznika. 
4. Kontakt z nauczycielem na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Uczniowie jeśli macie możliwość to proponuję skorzystajcie z lekcji z e-podręcznika.pl  strona:

https://epodreczniki.pl/a/ucho---narzad-sluchu-i-rownowagi/D19FNnBQ3

Klasa VII A  06.04.2020r.

Temat: Ośrodkowy układ nerwowy.

1. Przeczytaj temat z podręcznika str.177-180. Zwróć uwagę na: z jakich części składa się mózgowie i jakie pełni funkcje oraz budowę i funkcję rdzenia kręgowego.
2.   Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń s. 90-91. Rozwiąż dodatkowe zadanie do zeszytu z  docwiczenia.pl kod dostępu w ćwiczeniu przy temacie lekcji.
3. Kontakt z nauczycielem na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Uczniowie jeśli macie możliwość to proponuję skorzystajcie z lekcji z e-podręcznika.pl  strona:

https://epodreczniki.pl/a/czynnosci-osrodkowego-ukladu-nerwowego/DyIidwFvA

Klasa VIII  06.04.2020r.

Temat: Cech populacji.

1. Przeczytaj temat z podręcznika s. 87-92. Zwróć uwagę na: definicję populacji, sposoby określania liczebności i zagęszczenia populacji, czynniki wpływające na liczebność populacji, rozmieszczenie osobników danej populacji w przestrzeni oraz strukturę wiekową i strukturę płciową populacji (piramidy wieku). 
2. Przepisz do zeszytu „To najważniejsze!” str.92 (ramka).
3. Praca domowa ćwiczenie 2 str.92 z podręcznika.
4. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń s. 50-51 (dla chętnych zadanie 6 s.52).
5. Kontakt z nauczycielem na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Klasa VII A

Temat: Budowa i rola układu nerwowego.

1. Przeczytaj temat z podręcznika s.173-176. Zwróć uwagę na: zadania jakie pełni  układ nerwowy, z jakich części składa się układ nerwowy, jak zbudowany jest neuron (komórka nerwowa), jak odbywa się przewodzenie impulsów nerwowych oraz poznasz działanie autonomicznego układu nerwowego.
2. Przerysuj  do zeszytu neuron – komórkę nerwową oraz rysunek przedstawiający „przekazywanie sygnałów” i informacje z tym związaną  str.175 w podręczniku. 
3. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str.88-89.
4. Kontakt z nauczycielem na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Drodzy Uczniowie jeśli macie możliwość i warunki to proponuje skorzystajcie z lekcji z e-podręcznika strona:    https://epodreczniki.pl/a/uklad-nerwowy/D7nf5jx0A

Klasa V A        

Temat: Pęd. Budowa i funkcje łodygi.

1. Przeczytaj temat z podręcznika s. 102-105. Zwróć uwagę na: rodzaje pędów i budowę zewnętrzną łodygi, główne funkcje łodygi oraz przekształcenia łodyg.
2. Przepisz do zeszytu z podręcznika s.105 – „To najważniejsze” (w ramce) i wykonaj ćwiczenie 3 (str. 105). 
3. Kontakt z nauczycielem na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Drodzy Uczniowie jeśli macie możliwość to proponuje skorzystajcie z lekcji z e-podręcznika strona: https://epodreczniki.pl/a/lodyga/D13C5RmGC

Klasa VI A

Temat: Płazy – kręgowce wodno-lądowe.

1. Przeczytaj temat z podręcznika s.93-96. Zwróć uwagę na: środowisko życia płazów, przystosowanie płazów do życia w wodzie i na lądzie, rozmnażanie się i rozwój płazów.
2. Do zeszytu przepisz „To najważniejsze!” str.96
3. Praca domowa ćwiczenie 1-2 str.96 z podręcznika.
4. Kontakt z nauczycielem na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Uczniowie jeśli macie możliwość to proponuje skorzystajcie z lekcji z e-podręcznika strona:

https://epodreczniki.pl/a/plazy-zwierzeta-wodno-ladowe/DbCyM1YnM

Klasa VII B

Drodzy uczniowie zaczynamy następny dział IX – Narządy zmysłów.

Temat: Budowa i działanie narządu wzroku.            

1. Przeczytaj temat z podręcznika s.195-199. Zwróć uwagę na: co to są zmysły, budowę oka oraz funkcje poszczególnych części gałki ocznej, jak działa narząd wzroku człowieka i jak powstaje odraz.   
2. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń s. 98-99.
3. Praca domowa - ćwiczenie 5 str.199 z podręcznika.
4. Kontakt z nauczycielem na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Uczniowie jeśli macie możliwość to proponuje skorzystajcie z lekcji z e-podręcznika strona:

https://epodreczniki.pl/a/oko-narzad-wzroku/DJaCYwpna

Klasa VI B           

Temat: Przegląd i znaczenie ryb.

1. Przeczytaj temat z podręcznika s.87-92. Zwróć uwagę na: zróżnicowanie budowy i trybu życia ryb, znaczenie ryb w przyrodzie i dla człowieka oraz sposoby ochrony ryb.
2. Do zeszytu przepisz „To najważniejsze!” str.92.
3. Praca domowa -  ćwiczenie 3 i 4 s.92 z podręcznika.
4. Kontakt z nauczycielem na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Temat: Podsumowanie działu VIII – regulacja nerwowo-hormonalna.

1. W ramach utrwalania wiadomości skorzystaj ze strony gov.pl/zdalnelekcje/ (lekcje z e-podręcznika).
2. Wykonaj do zeszytu zadania „Wiesz czy nie wiesz?” z podręcznika s.190-192 oraz w zeszycie ćwiczeń s.96-97 – sprawdź czy potrafisz.
3. Kontakt z nauczycielem na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Klasa V b

Temat: Pęd. Budowa i funkcje łodygi.

1. Przeczytaj temat z podręcznika s. 102-105. Zwróć uwagę na: rodzaje pędów i budowę zewnętrzną łodygi, główne funkcje łodygi oraz przekształcenia łodyg.
2. Przepisz do zeszytu z podręcznika s.105 – „To najważniejsze” (w ramce)
3. Praca domowa – Wymień przekształcenia łodyg, które umożliwiają roślinie: a) rozmnażanie wegetatywne, b) przetrwanie zimy, c) przytwierdzanie pędu do podpór. Pomyśl i podaj inne przykłady niż w książce.   
4. Kontakt z nauczycielem na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Klasa VII A        

Temat: Zaburzenia funkcjonowania układu dokrewnego.

1. Przeczytaj  temat z podręcznika s. 170-172. Zwróć uwagę na: skutki niedoboru oraz nadmiaru hormonów: wzrostu, tyroksyny, insuliny, zapoznaj się z wybranymi chorobami tarczycy (tabele s.171). Wyjaśnij do zeszytu pojęcie równowaga hormonalna.
2. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń s.86-87.
3. Praca domowa: Wykaż różnice między cukrzycą typu I i II.
4. Kontakt z nauczycielem na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.