środa 29 Lip 2026

Szukaj

6 grudnia- wyjątkowy dzień w naszej szkole.

Na  ten wyjątkowy  dzień ze szczególną niecierpliwością czekali  uczniowie klas I – III. Cóż to była za radość i jakie towarzyszyły emocje, gdy ujrzały przed szkołą  na saniach Świętego Mikołaja. Dzieci ciepło go powitały oraz  zaprezentowały wierszyki i piosenki. Po tych prezentacjach nadeszła długo oczekiwana chwila –  rozdawanie prezentów. Wszystkie dzieci otrzymały upominki. Była to również  okazja do zrobienia sobie pamiątkowego zdjęcia ze Świętym Mikołajem. Kiedy wyjątkowy gość wyruszył w dalszą drogę, uczniowie wrócili do swoich klas. To był wspaniały, wyjątkowy, pełen radości, życzliwości i uśmiechu dzień.

Elżbieta Jakubczak

Puszka dla Głodnego Brzuszka – podsumowanie

 „Do serca przytul psa, weź na kolana kota…” – śpiewał w latach 70. ubiegłego wieku Jan Kaczmarek. Zapewne przedszkolaki, jak i uczniowie naszej szkoły nie znają tej piosenki, jednakże losy bezdomnych zwierząt nie są im obce. W dniach 21.11 – 02.12.2022 r. po raz kolejny w naszej szkole oraz w przedszkolu odbyła się akcja pod hasłem „Puszka dla Głodnego Brzuszka”. Celem tego przedsięwzięcia było zebranie karmy dla zwierząt będących pod opieką Stowarzyszenia Na Rzecz Zwierząt Adopcje - Tomaszów Lubelski oraz kształtowanie postawy przyjaciela zwierząt, jak i ukazanie uczniom jak ważna jest bezinteresowna pomoc. Organizatorami akcji były panie A. Najda oraz A. Pastuszek. Jak co roku apel o pomoc dla bezdomnych czworonogów spotkał się z ogromnym odzewem. Udało nam się zebrać 107 kg karmy dla psów i kotów. Wszystkim darczyńcom serdecznie dziękujemy. Pamiętajmy, dobro zawsze powraca!

Anna Najda

 

Laboratorium Przyszłości - pierwsze zaprogramowane pojazdy.

W ramach zajęć Laboratorium Przyszłości w listopadzie 2022 roku na zajęciach rozwijających kreatywność uczniowie z klasy VIa i VIb oraz uczniowie z klasy VIIIa pracowali zespołowo używając klocków LEGO Education LEGO® Education SPIKE™ Education SPIKE™ Essential, wykorzystując metodę pracy projektowej STEAM łączącą: naukę (S), technologię (T), inżynierię (E), sztukę (A) i matematykę (M) w celu budowania kompetencji przyszłości.

Uczniowie podczas 45 minutowej pracy zbudowali i zaprogramowali pierwsze modele, chętnie ze sobą współpracowali i zdobyli nowe umiejętności poprzez udział w kreatywnej zabawie.

Klocki LEGO® Education SPIKE™ Prime i Essential zakupione w ramach programu Laboratoria Przyszłości umożliwiają naszym uczniom rozwijanie kompetencji z zakresu robotyki i programowania, ale również pracy zespołowej i projektowej.

 

Marek Czerwonka

PUSZKA DLA GŁODNEGO BRZUSZKA

„BohaterON – włącz historię!”.

Tradycyjnie na przełomie października i listopada uczniowie naszej szkoły włączyli się do akcji „BohaterON – włącz historię!”. Wychowankowie świetlicy szkolnej podczas zajęć opiekuńczych dowiedzieli się czym jest bohaterstwo, czyn patriotyczny i jak w dzisiejszych czasach zostać patriotą. Uczniowie poznali losy Powstańców Warszawskich i zobaczyli co dla Powstańców znaczy pamięć o historii oraz jak ważna jest dla nich korespondencja z dzisiejszymi, młodymi patriotami. W tym roku została zmieniona forma kampanii. Uczniowie zamiast tradycyjnych kartek z podziękowaniami  i życzeniami dla Powstańców dokonali wpisów na stronie internetowej dumnizpowstańców.pl. . Dodanie każdego indywidualnego wpisu to niejako dołożenie cegiełki do budowania narodowej świadomości o ludziach, którzy poświęcili swoją młodość, nierzadko również zdrowie i życie, abyśmy dzisiaj mogli żyć w wolnym kraju.

 

 

 

Nasza szkoła brała udział w akcji „Szkoła do hymnu”

Wyjazd do Zamojskiego Domu Kultury na musical „Mały Książę”

10 listopada 2022 r. chętne osoby z klasy Va, z klas VI, VII i VIII obejrzały musical „Mały Książę”. Po raz pierwszy uczniowie naszej szkoły mogli podziwiać tego typu przedstawienie teatralne, które zostało wystawione w Zamojskim Domu Kultury przez artystów Polskiego Teatru Muzycznego z Siewierza.

            „Mały Książę” to opowieść o chłopcu, który odwiedza kolejne planety, gdyż poszukuje przyjaciela oraz pragnie zrozumieć siebie i świat. Antoine de Saint – Exupéry w powiastce filozoficznej traktuje o takich zagadnieniach jak: przyjaźń, miłość, odpowiedzialność, samotność i cierpienie. Tego wszystkiego mogliśmy dopatrzeć się w obejrzanej adaptacji teatralnej. 

Jako świadomi odbiorcy sztuki w drodze powrotnej podjęliśmy dyskusję na temat musicalu. Ogromną jego zaletą było to, że doskonale objaśniał zawarte w „Małym Księciu” metafory i symbole oraz akcentował złote myśli, na przykład tę, że dobrze widzi się tylko sercem. To, co najcenniejsze, jest niewidoczne dla oczu”. Ciekawe i dopracowane były także układy taneczne, zwłaszcza ten z udziałem Bankiera. W spektaklu usłyszeliśmy zróżnicowane, ale jednocześnie klimatyczne i współgrające z całością piosenki. Bardzo oczarowała nas postać róży, a w szczególności jej niezwykle kokieteryjne i uwodzicielskie zachowanie. Mało wyraźna natomiast była żmija, która przez osoby nieznające tekstu była odebrana jako „śmierć”. Troszkę przeszkadzało nam to, że w rolę Małego Księcia wcieliła się kobieta…

Reasumując, musical znakomicie przekazał widzom ważne prawdy o miłości i przyjaźni, które pomagają pokonać wszystkie przeciwności losu. Ta przyjemna dla oka i ucha historia nie tylko pozwoliła nam na nowo przeżyć przygody Małego Księcia, ale także wzbudziła w nas wiele wzruszeń. Te chwile  pozostaną w nas na długo.

Tego dnia w szkole obchodziliśmy także Narodowe Święto Niepodległości i tak się złożyło, że o godzinie 11:11 byliśmy w drodze do Zamościa. Nie mogliśmy jednak zapomnieć o akcji „Szkoła do hymnu”, dlatego wysiedliśmy na chwilę i przyjąwszy postawę zasadniczą, odśpiewaliśmy „Mazurka Dąbrowskiego”.

                                                                                                                           Aneta Mużacz