Pierwszy dzień wiosny 2025 roku ósmoklasiści świętowali w nietypowy sposób. Wprawdzie 21 marca to termin nieformalnego szkolnego święta zwanego „Dniem Wagarowicza”, ale uczniowie klas ósmych nie tylko nie udali się na wagary, ale odwiedzili wszystkie – bo aż 4 – szkoły ponadpodstawowe w Tomaszowie Lubelskim. Tego bowiem dnia I i II liceum ogólnokształcące, zespół szkół techniczno-zawodowych oraz zespół szkół techniczno-motoryzacyjnych zaprosiły do siebie ósmoklasistów z całego powiatu na Dzień Otwarty.

Podczas tego wydarzenia uczniowie poznali oferty edukacyjne odwiedzanych szkół, profile klas w roku szkolnym 2025/2026 oraz zasady rekrutacji. Oglądali nowoczesne pracownie, interaktywne prezentacje kierunków i zawodów.Brali udział w pokazach i zajęciach praktycznych oraz konkursach z symbolicznymi nagrodami, a nawet mogli popróbować swoich sił „z bronią w ręku” na wirtualnej strzelnicy.Degustowali potrawy przygotowane przez uczniów Zespołu Szkół Techniczno-Zawodowych im. Macieja Rataja. Dowiedzieli się jak wygląda życie szkolne w szkole średniej. Pozyskali informacje o proponowanych i organizowanych zagranicznych praktykach zawodowych, szkoleniach, stażach oraz kursach dla młodzieży. Spotkali się z przedstawicielami zakładów pracy, którzy zachęcali do podjęcia kształcenia na określonych kierunkach. Zdobyli wiedzę o perspektywach zatrudnienia i zarobków w określonych zawodach. Tego dnia w hali sportowej przy II Liceum Ogólnokształcącym im. gen. Władysława Sikorskiego w Tomaszowie Lubelskim odbywały się Tomaszowskie Targi Pracy pod hasłem „Edukacja-Praca-Służba”, w których ósmoklasiści także wzięli udział. Bardzo miłe były spotkania z dawnymi absolwentami Szkoły Podstawowej w Tarnawatce, którzy dzielili się doświadczeniami „z własnego ogródka” i bardzo ciekawie opowiadali o szkołach średnich, do których obecnie uczęszczają.

Przepiękna wiosenna pogoda zarażała optymizmem, a goszczący nas gospodarze  - zarówno nauczyciele jak i uczniowie odwiedzanych szkół - tworzyli niezwykłą, bardzo życzliwą atmosferę. Ten dzień był pełny miłych spotkań i pozytywnych wrażeń. Jesteśmy przekonani, że uczniowie klas ósmych otrzymali mnóstwo informacji przydatnych przy dokonaniu wyboru dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej.

Opiekę nad uczniami podczas wyjazdu sprawowali wychowawcy klas – panie Ewa Zieńko oraz Aneta Mużacz.

                                                                                              Aneta Mużacz

21 marca 2025roku uczniowie klas I-III wyjeżdżali do Zamościa do kina na film „Oskar, Patka i Złoto Bałtyku”. Film zabrał uczniów w podróż po malowniczych zakątkach Trójmiasta i Pomorza. Wraz z bohaterami odwiedziliśmy Gdańsk, Sopot i Gdynię, poznając ich historię, architekturę oraz legendy. Długi Targ, Fontanna Neptuna, Muzeum Bursztynu czy port w Gdyni – te miejsca, które dodały filmowi szczególnej atmosfery. Bursztyn, nazywany złotem Morza Bałtyckiego, od wieków budził fascynację. W filmie odgrywa kluczową rolę, a bohaterowie dowiadują się na jego temat wielu ciekawostek. Film, utrzymany był w konwencji przygodowej i detektywistycznej, angażował uczniów w rozwiązywanie zagadek i śledzenie poszlak. Oskar i Patka, główni bohaterowie, uczą się analizowania dowodów, łączenia faktów i wyciągania wniosków, co może inspirować młodych odbiorców do rozwijania umiejętności logicznego myślenia i spostrzegawczości. Film podkreśla znaczenie relacji międzyludzkich. Bohaterowie uczą się współpracy, zaufania i tego, że prawdziwą wartością nie są skarby materialne, ale więzi międzyludzkie.„Oskar, Patka i Złoto Bałtyku” to historia, który bawi, uczy i inspiruje, łącząc w sobie elementy przygody, humoru oraz wartościowej edukacji. Na pewno te wartości edukacyjne nasi uczniowie zapamiętają. 

Elżbieta Jakubczak

Dnia 13 marca uczniowie klasa III wyjeżdżali do Hrubieszowa do Domu Kultury na Musical „Doktor Dolittle i zwierzęta”.

Musical „Doktor Dolittle i zwierzęta”, to nie tylko rozrywka, ale również przemyślenia i refleksje. Przez zabawne sytuacje i dialogi przedstawienie z humorem ukazało ludzkie wady i zalety. Zachęciło dzieci do przemyśleń na temat relacji międzyludzkich i otaczającego nas świata.

Uczniom występ bardzo się podobał , szczególnie piękna inscenizacja, kolorowe stroje aktorów i piękne piosenki.                                                                  

                                                                                                                      Elżbieta Bielak

Realizowany w naszej szkole projekt „Akademia Młodych w Tarnawatce” nie tylko stwarza uczniom możliwość rozwijania ich zainteresowań oraz rozwijania umiejętności, ale jest także okazją do wzięcia udziału w różnorodnych wycieczkach. Jedna z nich miała miejsce 19 marca 2025 r., kiedy to uczniowie klas VII i VIII wyjeżdżali do Centrum Nauki Kopernik w Warszawie.

Dzień ten dla wycieczkowiczów rozpoczął się bardzo wcześnie – autokar wyruszył spod szkoły o godzinie 5.45. W Lublinie dołączył do nas pilot - pan Dominik Tyda, pracownik PTTK w Lublinie, który od razu zaczął ciekawie opowiadać o mijanych miastach i miejscowościach. Do Warszawy dotarliśmy na godzinę 10.30 i po załatwieniu niezbędnych formalności rozpoczęliśmy zwiedzanie tego interaktywnego muzeum. Pierwszą z atrakcji, która przykuła uwagę uczniów, byłaA meca, humanoidalny robot, który potrafi mówić, gestykulować, a dzięki mimice twarzy do złudzenia przypomina człowieka i udziela odpowiedzi na zadawane pytania. Porozumiewa się za pomocą GPT i czeka na każdego, kto ma ochotę z nim porozmawiać. Podobną „pogawędkę” można było przeprowadzić z Mikołajem Kopernikiem – także humanoidalnym robotem, przypominającym naszego słynnego polskiego astronoma.

O godzinie 14 przyszła kolej na laboratoria. Klasy VII wzięły udział w warsztatach „Sztuka latania – lżejsze niż piórko”. Podczas tych zajęć siódmoklasiści poznawali zagadnienia związane z aerodynamiką. Eksperymentowali z oporem powietrza atmosferycznego, tworzyli struktury utrzymujące się w strumieniu dmuchawy i testowali obiekty o różnych kształtach w minitunelu aerodynamicznym. W tym samym czasie ósmoklasiści uczestniczyli w warsztatach pod nazwą „Misja w kosmosie”. Uczniowie, wcieliwszy się w rolę inżynierów kosmicznych, programowali roboty – łaziki zbudowane z klocków LEGO Spikewyposażone w zaawansowane czujniki. Niczym prawdziwi naukowcy NASA musieli tak zaprogramować roboty, by podczas „Misji na Marsa” mogły sprawnie poruszać się po marsjańskim terenie, omijać przeszkody i zbierać dane naukowe.

Po 90-minutowych warsztatach wszyscy z apetytem zjedli obiad w mieszczącym się w centrum „Bistro Wiem”. W drogę powrotną uczestnicy wyjazdu wyruszyli o godzinie 16.30, a do Tarnawatki dotarli na 21.30.

Wycieczka była udana. Uczniowie samodzielnie przeprowadzali doświadczenia i odkrywali tajemnice natury, świetnie się przy tym bawiąc. Każdy mógł poczuć się jak badacz i odkrywca oraz przekonać się o tym, że nauka może być nie tylko ciekawa, ale także przydatna w życiu.

Koordynatorem wycieczki była pani Monika Czerniak-Uchman. Opiekę nad uczniami sprawowały także panie Ewa Gruszka i Aneta Mużacz.

                                                                                                                 Aneta Mużacz