W bieżącym roku szkolnym realizowane są dwa programy edukacji antytytoniowej: kontynuowany jest program    „Nie pal przy mnie, proszę” w klasach I, II, III „a” i III „b” oraz wdrażany jest program „Znajdź właściwe rozwiązanie” w klasach IV „a”, IV „b”, V i VI. Oba  programy  zostały  zainicjowane  przez  Państwową Inspekcję Sanitarną we  współpracy z resortem edukacji.

Program „Nie pal przy mnie, proszę” adresowany jest do najmłodszych uczniów szkoły podstawowej. Ma charakter profilaktyczny, ale przede wszystkim ma na celu wykształcenie u dzieci świadomej umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, gdy inni ludzie palą przy nich papierosy. Celowość wdrażania programu w tej grupie wiekowej wynika m. in. z faktu, iż według danych szacunkowych, co roku około 4 milionów polskich dzieci narażonych jest na mimowolne wdychanie dymu tytoniowego, czyli na palenie bierne. Zaś bierne palenie ułatwia wprowadzenie dziecka w życie, w którym palenie papierosów jest normą. Program zawiera uporządkowane treści dotyczące zdrowia, dostosowane do poziomu percepcji dzieci. Treści te kształtują odpowiedzialność za własne zdrowie, uświadamiają szkodliwość palenia tytoniu dla zdrowia, uwrażliwiają dzieci na szkodliwe oddziaływanie dymu papierosowego związane z biernym paleniem.

Program składa się z pięciu zajęć warsztatowych:

1. Co to jest zdrowie?
2. Od czego zależy nasze zdrowie?
3. Co i dlaczego szkodzi zdrowiu?
4. Co robić, gdy moje życie jest zagrożone?
5. Nie pal przy mnie, proszę!

W zajęciach warsztatowych stosowane są metody aktywizujące dostosowane do wieku dzieci. Nauczyciel odgrywa rolę doradcy i koordynatora wspierającego dzieci. Zajęcia prowadzone są przez wychowawców klas: panią Elżbietę Jakubczak, panią Elżbietę Bielak, panią Jolantę Wołoszyn, panią Grażynę Piasecką  oraz nauczyciela religii panią Anetę Pastuszek.

Program profilaktyki palenia tytoniu „Znajdź właściwe rozwiązanie” skierowany jest do uczniów  starszych klas  szkół podstawowych i gimnazjalnych. Wdrażanie  takiej  tematyki w tej grupie wiekowej wynika m. in. z faktu, iż w tym okresie nauki gwałtownie wzrasta liczba dzieci i młodzieży próbujących po raz pierwszy zapalić papierosa. Niektórzy młodzi ludzie najpierw palą okazjonalnie, a potem czynią to w regularnych odstępach czasu, wkraczając na drogę pełnego uzależnienia od nikotyny. Tak więc celem głównym programu jest   zapobieganie   paleniu   tytoniu  wśród   uczniów  starszych   klas  szkół   podstawowych i gimnazjum. Program uzasadnia i wzmacnia postawy zobowiązujące do niepalenia, wskazuje na doskonałe funkcjonowanie naszego organizmu i jego potrzeby, uczy zachowań asertywnych, rozwija umiejętność radzenia sobie z problemami, wzmacnia poczucie własnej wartości. Program obejmuje pięć zajęć warsztatowych:

1.   Poznajmy się bliżej.

2.      Laboratorium ciała.

3.      Naucz się mówić Nie.

4.      Znajdź właściwe rozwiązanie.

5.      Uwierz w siebie.

Treści  programowe  są  dostosowane  do możliwości intelektualnych i umiejętności uczniów.

Zajęcia prowadzone są przez wychowawców klas: panią Monikę Borek, panią Alicję Mazur, panią Teresę Bartoszyk, panią Wiesławę Pióro, nauczyciela religii panią Anetę Pastuszek, nauczycieli przyrody: panią Barbarę Kierepka i panią Monikę Uchman, nauczycieli wychowania fizycznego: panią Teresę Bartoszyk i panią Ewę Kierepka.

Koordynator Programów -  Barbara Tyrka

 SZKOLNY KONKURS NA NAJCIEKAWSZĄ I NAJBARDZIEJ ORYGINALNĄ DYNIĘ HALLOWEENOWĄ II EDYCJA

    Halloween jest świętem hucznie obchodzonym w krajach anglojęzycznych, ale my – Polacy zerkamy na to wydarzenie na dwa sposoby: po pierwsze, jest to dla nas coś odmiennego i zarazem atrakcyjnego, po drugie, staramy się być wierni naszej rodzimej tradycji i strzec ją przed wszelakimi obcymi  naleciałościami. Którą z tych opcji obiorą dzieci zależy od nas dorosłych. Kto jednak zdoła przekonać maluchów, że chodzenie po domach
i zbieranie słodyczy to coś bardzo złego? Z Halloween, oprócz zabawy 'Trick Or Treat’ (psikus albo cukierek), kojarzą się nam lampiony z dyni.

Organizacja konkursu na najciekawszą i najbardziej oryginalną dynię Halloween’ową to poniekąd ryzykowne przedsięwzięcie. W porównaniu z marchwią czy ziemniakami, dynia jest zdecydowanie rzadziej uprawianym warzywem i w związku z tym trudniej dostępnym. Ponadto, wydrążenie dyni wymaga pomocy ze strony dorosłych, a tym z reguły brakuje na takie rzeczy czasu.

Dobry sposób przekazywania młodemu pokoleniu tradycji rodzinnych, narodowych i lokalnych.

         Stawiamy na pierwszym miejscu takie wartości jak: miłość ojczyzny, rodziny, oddanie, szacunek, gotowość do poświęceń, organizując 9 listopada 2012 r.w Zespole Szkół i Przedszkola w Tarnawatce uroczystą akademię z okazji Dnia Niepodległości.

          Niepowtarzalny montaż słowno-muzyczny zaprezentowali uczniowie od najmłodszych do najstarszych pod kierunkiem Elżbiety Jakubczak, Teresy Bartoszyk i Wiesławy Pióro wraz z zaangażowanymi rodzicami, gdyż z udziałem muzycznego zespołu  Janusza Bartoszyńskiego. W zgodnym chórze brzmiały głosy maluszków, starszych dzieci i młodzieży z zaangażowanymi dorosłymi:" Żeby Polska była Polską!"

         Duma narodowa nas napełniała podczas patriotycznego świętowania na tle artystycznej dekoracji Elżbiety Bielak.

 Tradycyjnie już młodzież Publicznego Gimnazjum w Tarnawatce aktywnie włączyła się w organizację kolejnej rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę.

Uroczystości rozpoczęła Msza św. w intencji Ojczyzny i tych, którzy oddali za nią życie. Po jej zakończeniu odbył się występ zespołu „Tomaszowiacy”, prowadzonego przez pochodzącego z Tarnawatki Pana Mariana Gumielę. W ich wykonaniu usłyszeliśmy wiązankę pieśni patriotycznych i legionowych.

Następnie swój program zaprezentowała młodzież miejscowego gimnazjum, która w montażu słowno- muzycznym przypomniała tragiczne losy naszej Ojczyzny oraz jej drogi do niepodległości. Wzruszającym wierszom towarzyszyły piosenki „Taki kraj”, „Ojczyzna wolna” oraz „Żeby Polska była Polską”, do której wykonania spontanicznie włączył się zespół „Tomaszowiacy” i widownia.

Program wywołał wzruszenie u oglądających, którzy nagrodzili występujących gromkimi brawami. Występ młodzieży doceniły także władze Gminy Tarnawatka, wręczając uczniom kosz ze słodyczami. Podziękowania za współpracę i rozbudzanie patriotyzmu lokalnego u młodzieży i miejscowej społeczności otrzymali również Dyrekcja i nauczyciele Publicznego Gimnazjum w Tarnawatce.

Montaż słowno- muzyczny młodzież przygotowała pod kierunkiem p. Wiesławy Gruner i p. Ewy Zieńko.